Programação da 20ª Primavera dos Museus em Pernambuco
Sete instituições culturais sob a gestão do Governo de Pernambuco, por meio da Fundarpe, estão participando da 20ª edição da Primavera dos Museus. Esta iniciativa nacional é promovida pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) e traz como tema desta vez “Museus para todas as pessoas”. A programação que se inicia nesta terça-feira (22) inclui diversas atividades voltadas para a acessibilidade, inclusão e diversidade de públicos, além da preservação da memória cultural.
A programação conta com a participação dos seguintes espaços culturais:
- Espaço Pasárgada
- Museu do Estado de Pernambuco (Mepe)
- Museu de Arte Contemporânea de Pernambuco (MAC-PE)
- Museu Regional de Olinda (Mureo)
- Torre Malakoff
- Museu de Arte Sacra de Pernambuco (Maspe)
- Museu do Barro de Caruaru (Mubac)
Dentre as atividades programadas, haverá exposições, debates, visitas mediadas, além de ações planejadas em conjunto com instituições sociais e educacionais.
Exposições e Debates em Olinda
No município de Olinda, o Museu de Arte Contemporânea de Pernambuco (MAC-PE) está organizando uma série de atividades durante a semana, com programação das 14h às 16h. Hoje (22), será inaugurada uma exposição que celebra os 60 anos do museu, apresentando obras de artistas renomados como Portinari, Tarsila do Amaral, Francisco Brennand e David Hockney. A atividade em destaque é intitulada “Audição Expandida”, que oferecerá audiodescrições da nova exposição do MAC-PE.
No dia seguinte, quarta-feira (23), ocorrerá uma discussão chamada “Patrimônio para Quem? Gentrificação e Resistência em Olinda”, com a presença dos professores Elaine Santana do Ó e Francisco Sá Barreto, que debaterão temas relacionados ao patrimônio e à ocupação urbana.
Na quinta-feira (24), a visita guiada “Quem Pode Entrar?: o Aljube, o Museu e Todas as Pessoas” será conduzida pelo historiador Walter Milkbar, centrando-se na história do prédio que abriga o museu. A programação será finalizada na sexta-feira (25) com o debate sobre “Olinda 500 Anos: Musealização da Acrópole de Olinda: o lugar onde nasceu o Estado Brasileiro”, contando com a participação de Márcia Chamixaes e Plínio Victor.
Além dessas atividades, o Museu de Arte Sacra de Pernambuco, localizado no Alto da Sé, apresenta a exposição “Horizonte das Sete Colinas”, que exibe obras do artista Alberto Simões, inspiradas na visualidade e na paisagem da cidade. O Museu Regional de Olinda, por sua vez, exibe “Festas de Pernambuco”, uma mostra de gravuras digitais de Hévio Polito Lopes Filho. Ambos os museus estarão abertos de terça a sexta-feira, das 9h às 17h, e nos finais de semana, das 14h às 17h.
Atividades no Recife
No Recife, o Espaço Pasárgada iniciará, hoje (22), a partir das 14h, a atividade “Mapa Afetivo do Recife: Manuel Bandeira ao Alcance de Todas as Mãos”. Por meio de um mapa tátil e multissensorial, a proposta busca estimular os sentidos e a memória dos participantes, com foco em lugares, sons e memórias relacionadas à obra do poeta Manuel Bandeira.
A Torre Malakoff, pela segunda vez, participa com o projeto “A Torre vai à Escola”, que levará experiências museais a escolas públicas do Recife e Região Metropolitana. O projeto também inclui visitas presenciais ao museu, onde os alunos poderão criar registros e interpretações sobre a Torre, que poderão ser incorporados ao acervo digital participativo da instituição.
Até domingo (27), a Torre Malakoff realizará a visita mediada “Recife do Alto”, que examinará o edifício sob perspectivas da Ciência, História e mudanças na urbanização da cidade.
No Museu do Estado de Pernambuco, localizado no bairro das Graças, várias visitas mediadas farão parte da programação, abordando as exposições “Imersão e Origem, 20 anos ATO I, Gabriel Wickbold”, “Abstracionismo Lírico, Acervo Revisitado” e “Entre Torós e Mormaços, A Emergência Climática em Bom Pernambuquês”.
O Mepe também realizará dois debates voltados para inclusão e acessibilidade. Na quarta-feira (23), às 15h, ocorrerá o encontro “Neurodivergência no Museu: Memórias, Acessibilidade e Trajetórias Sensoriais e Sociais”, que contará com a presença de profissionais neurodivergentes nas áreas de Museologia, História, Arquivo, Psicologia e Pedagogia, mediado pelo museólogo Fábio Cunha.
Na quinta-feira (24), das 14h às 17h, um seminário com o tema “Cosmopolíticas de Memória, Coleções Etnográficas e os Museus” reunirá os doutores em Antropologia e Museologia Elaine Santana do Ó, Nilvânia Amorim e Rafael Rodrigues, sob a mediação do professor e curador do Mepe, Renato Athias.
Inclusão nas Instituições Culturais
A 20ª Primavera dos Museus é uma oportunidade para discutir o papel dos museus na ampliação do acesso à cultura e na participação de diferentes públicos. A programação inclui ações que promovem a inclusão de grupos frequentemente marginalizados, buscando proporcionar uma experiência de participação efetiva nas atividades propostas.
As instituições participantes estão comprometidas em criar ambientes acolhedores, que respeitem a diversidade e garantam que todos possam acessar e usufruir da riqueza cultural oferecida.
O Papel da Acessibilidade nos Museus
A acessibilidade é um tema central na Primavera dos Museus. As instituições estão se esforçando para adaptar seus espaços e serviços, permitindo que todos, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas, consigam usufruir das exposições e atividades disponíveis. Isso inclui a oferta de audiodescrições, mapas táteis, e visitas adaptadas que respeitem as particularidades de cada público.
A inclusão de profissionais neurodivergentes nas atividades contribui para uma abordagem mais ampla e rica sobre acessibilidade, trazendo diferentes perspectivas que enriquecem as discussões e as práticas no contexto museal.
Programação da Torre Malakoff
A Torre Malakoff desempenha um papel fundamental na Primavera dos Museus, com uma programação diversificada que abrange desde atividades escolares até visitas mediadas para o público geral. O projeto “A Torre vai à Escola” possibilita que estudantes de diversas regiões do Recife conheçam e experimentem as possibilidades de interação cultural em um ambiente museal.
As visitas mediadas oferecidas na Torre não apenas exploram a história do edifício, mas também engajam os participantes em discussões sobre ciência, história e a evolução da paisagem urbana ao seu redor. Esse enfoque proporciona um aprendizado significativo e contextualizado.
Visitas Mediadas no Museu do Estado
No Museu do Estado de Pernambuco, as visitas mediadas são planejadas para proporcionar uma experiência envolvente e educativa. Os visitantes terão a oportunidade de explorar as exposições de forma guiada, com uma abordagem que destaca temas relevantes e atuais.
A programação inclui não apenas a apreciação estética das obras, mas também reflexões sobre questões contemporâneas, como a emergência climática e a preservação da memória cultural, sendo essas discussões essenciais para a formação de uma cidadania consciente e crítica.
Oportunidades de Aprendizado em Caruaru
Em Caruaru, o Museu do Barro se destaca por sua proposição de atividades que promovem o diálogo e a inclusão. Na quarta-feira (23), o museu realizará uma parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE/Caruaru), oferecendo uma programação especialmente dedicada ao público atendido pela instituição. Essa colaboração busca fomentar conversas sobre inclusão no espaço cultural.
As atividades propostas no Museu do Barro são essenciais para ampliar a consciência sobre as necessidades e potencialidades de pessoas com deficiências, promovendo um ambiente onde todos possam se sentir valorizados e integrados.
Colaborações com Instituições Sociais
A Primavera dos Museus fomenta parcerias entre instituições culturais e sociais, criando um espaço de diálogo e aprendizado mútuo. A colaboração com a APAE em Caruaru é um exemplo claro de como a interação entre as artes e a educação pode gerar impactos significativos na sociedade.
Essas iniciativas permitem que as instituições culturais se aproximem da comunidade, entendendo melhor suas necessidades e expectativas, ao mesmo tempo em que oferecem oportunidades de aprendizado e inclusão.
Memory Preservation Through Art
Um dos objetivos centrais da Primavera dos Museus é a preservação da memória cultural através da arte. As exposições, debates e atividades educativas propostas durante o evento visam trazer à tona a importância de lembrar e refletir sobre a história local, nacional e global.
Os museus atuam como guardiões dessa memória, promovendo uma conexão entre as gerações, e permitindo que histórias e experiências sejam transmitidas e celebradas em um contexto contemporâneo. Essa conservação é fundamental para a formação de uma identidade cultural rica e diversificada.
Celebração da Diversidade Cultural
A celebração da diversidade cultural é um elemento essencial da programação da 20ª Primavera dos Museus. As atividades visam reunir diferentes vozes e perspectivas, refletindo a pluralidade do Brasil e enriquecendo as experiências oferecidas.
As instituições culturais participantes têm o compromisso de fomentar um ambiente de respeito e apreciação pelas diversas formas de expressão artística e cultural, promovendo uma verdadeira troca entre visitantes e conteúdos que espelham a riqueza do patrimônio imaterial e material da nossa sociedade.
